伊藤塾の紹介
個別指導の学習塾（宮崎市大塚町）。「勉強を通じてその人の幸せな時間が増えること」が伊藤塾の願い。そのために、ティーチング×コーチングで、生徒さんが自信をつけたり、勉強が「嫌い・苦手・できない?」から「好き・得意・できる?」に変えたりすることに日々取り組む。
スタッフ紹介See more
私は2017年の４月に個別指導の学習塾を開きました。勉強を教えるティーチングに加えて、生徒のやる気を引き出すコーチングも同時に行なっています。勉強を通じてその人の幸せな時間が増えること，これが現在生徒さんたちと関わりながら思う私の願いです。 学習塾を開いている私ですが，こんな私もかつてはやる気を失い、全く勉強しなくなり、成績は学年順位で後ろから５番目という時がありました。当時、中学１年生の１１月に公立中学校から中高一貫の私立進学校へ転入した時のことです。公立と私立とでは授業進度に差があり、進度がはやい私立の授業についていけませんでした。転入試験の結果では本人の頑張り次第で授業についていけるだろうと判断されたのですが、途中で自分には無理だと諦めてしまいました。その時は自分に「親の意向で転入することになったんだ。自分で望んだわけじゃないんだから勉強はできなくてもいいや」という自分勝手な言い訳をしていました。正直に話すと、次第に宿題もちゃんとしなくなったり、授業中にも眠ってしまったりすることもありました。それから高校2年生の夏までは成績が悪く、約50人くらいの中で40番くらいの番数でした。 しかし、高校２年生の夏のある朝、早く起きたことがありました。その時、母親が自分の弁当を作っている姿を見た時に、ふと「自分はこの人に支えられて今まで生きてきたんだ」という思いが胸の中で湧きおこりました。そして、「今の自分は何をやっているんだ」と、親の思いを無駄にしてきたこの数年間の自分の態度を反省しました。「両親には共働きをしてもらって苦労をかけてきた。その苦労を無駄にしている自分はなんなんだ」と自分の愚かさに腹が立ちました。その日から私は大学受験に向けて猛勉強を始めました。特に英語の勉強は頑張りました。高校3年生の時には同級生で東大に合格した友達よりも東大英語の過去問題演習で点数が上だったこともありました。途中、中学生から高校2年生までの間、全くと言っていいほど勉強をしていなかった自分でも、やる気を出してやれば1年間でわかっていなかったことを理解し、成績を上げられるという自信がつきました。 大学卒業後、私立中高一貫校で6年間教員を勤めました。その後、学習塾で2年間勤務。その中で、どんなふうに教えるとわかりやすいか、どうすれば生徒のやる気を引き出せるのか、そのテーマにずっと取り組んできました。明確な目標や計画でやる気が出る生徒、毎日の勉強の中でおもしろさやたのしさを感じるとやる気が出る生徒、先生や親からの応援や声かけでやる気が出る生徒などなど……やる気のポイントは一人ひとり違うことが見えました。 その経験をもとに伊藤塾を開校しました。私は過去に成績が悪かった時があります。そしてそこから成績を上げ，その結果自信がつくという気持ちの面での変化も経験しました。そのおかげで親に感謝でき，勉強がわからなくて困っていたり勉強したくないと言ったりする人の気持ちを想像できる自分がいると思っています。だからこそ，この塾では生徒さん一人ひとりが，私が高校生の時に抱いたような「動き出さずにはいられないやる気」を発見できるようにしたいと思っています。それが発見できると，勉強が「短期間しか続かない深刻で重苦しい努力」から「長期間続く楽しくて真剣な努力」へと変わり、やがてはその人に自信がつくと思うからです。その変化を起こす手段としてコーチング的な関わり方も大切にしています。 勉強や進路に関するお悩みや質問などありましたらお気軽にご相談ください。楽しく・真剣に学べる教室を用意して、そしていつでもみなさんを応援する気持ちでお待ちしています。