「以前我們的學生想讀書，但學校裡沒有足夠的書。當沒有足夠的書籍給孩子閱讀時，他們無法養成良好的閱讀習慣，也影響了他們的學習。」柬埔寨偏鄉小學校長洛昂（Loeung）分享當地的學習困境。 在柬埔寨偏鄉地區，許多學校缺乏教育設施和教材，孩子經常面臨學習挑戰。 10年前， #世界展望會 開始與柬埔寨奇坤計畫區的小學合作，為孩子改善學習環境、翻新圖書館建築，也提供許多課外讀物給孩子；同時展望會與當...