駒沢女子大学

興味があることを学んで探究できる。<br>先生や友人たちと何でも話せて、相談できる。<br>広いキャンパスのあちらこちらで笑顔があふれるKOMAJOは、自分らしく、自分の夢に向かってしっかりと歩いていける場所です。

安心して学べる環境が将来への道を繋ぐ

【アスリート栄養サポートプロジェクト活動報告
― 日テレ・東京ヴェルディメニーナの選手の皆さまへ4回目の補食提供を行いました ―】


健康栄養学科アスリート栄養サポートプロジェクトでは、女性アスリートへの栄養サポートについて学び、実践していくプロジェクトを実施しております。

日テレ・東京ヴェルディベレーザの育成組織であるメニーナ選手の皆さまへ、7月7日に今年度4回目の補食提供を行いました。...

【看護学科　新カリキュラム科目「生活科学」の紹介】


心豊かな女性の育成を目指し、2022年度入学生からの新カリキュラムでは看護学部1年生に「生活科学」を開講しております。「生活科学」の授業内容には、衣・食・住という生活環境が生活者としての人間におよぼす影響を学ぶことが含まれています。

第6回の授業では“和服の伝統とこれから”というテーマでした。まず、前半では日本の伝統的な衣服としてのきも...

【世界遺産検定2級合格者インタビュー】


観光文化学類では、学生にさまざまな資格取得を勧めています。世界遺産検定は受験する学生も多く、学修支援センターで試験対策講座を開講するなど、万全の体制でサポートしています。2018年～2021年までの累計で本学より2級に33名、3級に64名の合格者が出ています。2021年の世界遺産検定2級に見事合格した住吉梓さんに話を伺ってみました。

続きは本学HP...

【保育科1年生「基礎講座」特別講義『食育について』】


6月23日（木）の基礎講座では、健康栄養学科の大坂裕子先生にお越しいただき、『食育』についてご講義いただきました。

保育現場の保育者には、今後、さまざまな職種との連携した支援やより質の高い保育が求められています。「子ども虐待」や「障害がある子やその家庭への支援」、あるいは「さまざまな子育てについての悩みや不安」等々、現代社会の保育に関...

【健康栄養学科　授業紹介「基礎ゼミⅠ」】


本日は、健康栄養学科1学年の必修科目である「基礎ゼミⅠ」の授業風景をご紹介します。

毎年、「基礎ゼミⅠ」では、「情報収集」に関する学びとして学科教員に対するインタビューを実施しています。この授業では、対象者から豊かな情報を得るために必要な「事前準備」や話をうかがう上での「マナー」について学び、インタビューを通して教員の人柄や専門分野についてより深...

【アスリート栄養サポートプロジェクト活動報告
― 中高生女性アスリートに、補食提供、食育講座、測定会結果返却を行いました ―】


健康栄養学科アスリート栄養サポートプロジェクトでは、女性アスリートへの栄養サポートについて学び、実践していくプロジェクトを実施しております。

7月1日に、駒沢学園女子高等学校野球部の選手の皆さまに、手づくりの補食提供、食育講座、測定会の結果返却を行いました。

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【ディズニーリゾートと城崎温泉の意外な共通点「観光マーケティング論」授業体験】


観光文化学類では、インタビュー形式で専任教員による担当科目の紹介をしています。次回オープンキャンパスでの体験授業の案内もありますので、ぜひご覧ください。第7回は鮫島卓先生による「観光マーケティング論」です。

続きは本学HPへ！（https://www.komajo.ac.jp/uni/window/c_tou...

【アスリート栄養サポートプロジェクト活動報告
― 日テレ・東京ヴェルディメニーナ選手の皆さまの栄養・身体状況調査 ―】


健康栄養学科アスリート栄養サポートプロジェクトでは、女性アスリートへの栄養サポートについて学び、実践していくプロジェクトを実施しております。

2022年5月21日と6月25日の2日にわたり、日テレ・東京ヴェルディベレーザの育成組織であるメニーナ選手の皆さまに対して、栄養...

【韓流から学ぶ「異文化コミュニケーション」― 体験授業】


観光文化学類では、インタビュー形式で専任教員による担当科目の紹介をしています。次回オープンキャンパスでの体験授業の案内もありますので、ぜひご覧ください。第6回は張景泰先生による「海外観光資源研究」です。

続きは本学HPへ！（https://www.komajo.ac.jp/uni/window/c_tourism/c_toursm...

【アクティ部「稲城市環境美化市民運動」参加報告】


6月26日(日)に環境美化市民運動推進本部が主催（後援：稲城市）する「第48回稲城市環境美化市民運動」が行われ、アクティ部の7名（学生5名・引率2名）が参加してきました。
アクティ部としては、学校が所在する稲城市（坂浜地区）の環境美化と地域の方との交流、地域貢献を目的に、坂浜自治会の会長ご協力のもと活動してきました。

続きは本学HPへ！（...

【アクティ部「高尾山ごみ拾い」活動報告】


アクティ部は、6月12日（日）に高尾山のごみ拾い活動を行いました。
従来は、毎年行っていた活動ですが、悪天候による中止やコロナ禍での活動制限などもあり、4年ぶりの実施となりました。
この日は長く続いた雨天のあとだったため、登りは舗装された1号路をごみ拾いしながら登りました。今回参加した部員は12名で、登山道で行き交う人たちの邪魔にならないよう2グル...

【日本文化ゼミ探訪　―江戸時代の旅日記から日本文化を学問する―】


私たちは、長い休みのときなど、家族や友人と旅に出かけることがあると思います。
旅に出かけると、名所・旧跡を訪れたり、景色を楽しんだり、また温泉に入り、ご当地の名物を味わうなど、まさに日常生活から解放され、大変開放的な気分になります。
現代の私たちの旅の原点は、江戸時代の庶民の旅にありました。

続きは本学HPへ！（https...

【英コミ新発見～工藤 俊先生～】

 7月9日（土）開催のオープンキャンパスでは、「英語とコミュニケーションと人間と」と題して、工藤先生が模擬授業を行います。
その工藤先生についてご紹介させていただきます！

続きは本学HPへ！（https://www.komajo.ac.jp/uni/window/c_hc_english/c_hc_english_topics_22002.html ） 
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【保育科　授業紹介「子どもと環境」】


今年度よりスタートした新カリキュラム「子どもと環境」では遊び力・表現力を身に着けます。

学内にある豊かな自然環境を活用し、自然体験活動を行ないました。キーワードは「小さな世界」と「お宝さがし」です。小さな窓を用いて、自然の中で「きれいだな」、「不思議」、「面白い」と感じるものを写真に収めました。また、事前に作ったバッグを持参しお宝探しを楽しみ、見つけ...

【『謎解き稲城の歩き方』を図書館に寄贈しました】


観光文化学類鮫島卓ゼミが稲城市や稲城市観光協会との産官学連携の課外活動で刊行した『謎解き稲城の歩き方』が図書館に寄贈されました。『謎解き稲城の歩き方』は、大学が立地する東京都稲城市の歴史や文化を再発見する街歩きガイドブックです。
2022年6月8日に学生代表2名が図書館を訪れ、大学図書館長の羽鳥修先生にガイドブック制作の報告と寄贈式を行いま...

【日本文化ゼミ探訪　―文字に込められた日本文化の“心”を探る―】


『続沙石集』は江戸時代の僧・南溟が蒐集した仏教説話集です。鎌倉時代の『沙石集』に模して、「東談西話」の説話に南溟みずからコメントを書き添えたので、『続沙石集』と名づけられました。
授業ではゼミ生とともに『続沙石集』の第一巻から精読しています。『続沙石集』の最初の説話は、日本が世界に誇るユネスコ世界文化遺産「厳島神社」に関する...

【観光資源研究による学びの進化―「世界のミュージアム」】


観光文化学類では、インタビュー形式で専任教員による担当科目の紹介をしています。次回オープンキャンパスでの体験授業の案内もありますので、ぜひご覧ください。第5回は羽鳥修先生による「世界のミュージアム」です。

続きは本学HPへ！（https://www.komajo.ac.jp/uni/window/c_tourism/c_tours...

【住空間デザイン学類：オープンキャンパス体験授業を紹介します！】


住空間デザイン学類のオープンキャンパス体験授業を一部ご紹介します。
住空間デザイン学類は文系からでも建築やインテリアを学べることが特徴です。基礎や入門科目からスタートするので、きめ細かい指導のもと、安心して建築やインテリアの学びを深めていくことができます。また、暮らしの環境をトータルにデザインするために必要な多彩な授業があり...

【保育科授業紹介「基礎講座」】


保育科所有の「わくわく農園」では、1年生が農業体験を行います。先日の基礎講座では、畑の草取り、耕作、畝作り、種まき、苗植えとみんなで力を合わせて取り組みました。さつまいも、パプリカ、枝豆、ミニトマト、ナス、キュウリ、バジル、シソ等、たくさんの種類の野菜を育てています。
また、毎年、大学の敷地内にある梅の木の実を採って梅ジュースも作っています。自然豊かな本学な...

【スタジオ見学会で東京水辺空間へ】


新型コロナウイルス感染症まん延防止等重点措置の解除を受け、三戸スタジオでは新4年の所属学生とともにスタジオ見学会に出かけてきました。感染に配慮しつつ皆が明るい気持ちになれそうと選んだ見学先は「春の東京水辺空間と日本橋エリア」。日本橋発着の神田川・隅田川クルーズに乗船した後、大規模開発が進行中の日本橋エリアを歩き回ろうというものです。
季節はまさに桜満開の...

【和倉温泉加賀屋と産学連携協定を締結～観光教育の産学接続へ～】


2022年6月14日、駒沢女子大学は株式会社加賀屋と「女性活躍の推進と観光人材育成のための産学連携協定」を締結しました。ポストコロナの観光再生に向けて、大学教育と企業教育を連携させ、充実した観光教育を推進することを目的としています。これをもとに、駒沢女子大学人間総合学群における「観光文化入門Ⅱ」での加賀屋社員による授業、観光文...

【難病患者の家族の思い】


3年生の「人間関係論」の授業にゲストスピーカーとして難病患者の家族である塩沢淳子氏を招き、「患者になること、患者の家族になること」をテーマに講義をしていただきました。
塩沢氏の夫と娘（紅梨さん）は脊髄小脳変性症のDRPLA(歯状核赤核淡蒼球ルイ体萎縮症)という神経難病です。
紅梨さんは8歳で発症し現在は27歳、夫も同時期に発症し、お二人の介護を続けてこられました。...

【駒沢女子短期大学保育科　実習連絡懇談会】

5月26日（木）15:00～17:00、本学八十周年館で「実習連絡懇談会」が開催されました。コロナ禍で2年間開催ができなかったため、3年ぶりの対面式による懇談会となり、45名の先生方が参加されました。

続きは本学HPへ！（https://www.komajo.ac.jp/uni/window/c_tourism/c_toursm_opencamp...

【観光地の魅力を引き出す編集力-観光文化ゼミ授業体験】


観光文化学類では、インタビュー形式で専任教員による担当科目の紹介をしています。次回オープンキャンパスでの体験授業の案内もありますので、ぜひご覧ください。第4回は田代真人先生による「観光文化ゼミ」です。

続きは本学HPへ！（https://www.komajo.ac.jp/uni/window/c_tourism/c_toursm_o...

【住空間デザイン学類Web卒業制作展2022】


くらしの環境をトータルに考えるデザインを目指す住空間デザイン学類の、17回目となる卒業制作です。2021年度は、人間総合学群住空間デザイン学類としての最初の卒業生となります。2020年度から続く新型コロナ禍における制作は、さまざまな制約の下での作業を余儀なくされました。しかしこうした厳しい状況の中でも、これからの時代に向けた意欲的な作品の数々...

【アスリート栄養サポートプロジェクト活動報告― 2022年度　第1回野球部栄養・身体状況調査 ―】


健康栄養学科アスリート栄養サポートプロジェクトでは、女性アスリートへの栄養サポートについて学び、実践していくプロジェクトを実施しております。5月3日に駒沢学園女子高等学校野球部の選手の皆さまに対して、栄養・身体状況調査を実施しました。

今回は、今年度1回目の栄養・身体状況調査でした。前回の...

【教員エッセー：「ノート」から考える日本人の異文化受容】

新学期を前に、ノートと筆記具を新調したという人も多いでしょう。デジタル化が急速に進む世の中ではありますが、「ノートに書く」という習慣が、簡単になくなることはなさそうです。現在では当たり前の文房具であるノートは、どのように私たちの生活に定着していったのでしょうか。

続きは本学HPへ（https://www.komajo.ac.jp/u...

駒沢女子大学・駒沢女子短期大学のいま⑫

駒澤学園では、まさに今、ツツジの花が見頃を迎えています✿

鮮やかなピンク色が池周辺や学内を染めて、キャンパスが更に美しい景観となっております。
穏やかな気候に誘われて、近くに住まうカモも日向ぼっこをしています！
※見づらいですが、2枚目の写真中央にある石の上でくつろいでいます！

#駒沢女子大学
#駒沢女子短期大学
#ツツジ
#カモ

【人気の観光文化駅弁の魅力と秘密に迫ろう―地域観光資源研究】


観光文化学類では、インタビュー形式で専任教員による担当科目の紹介をしています。次回オープンキャンパスでの体験授業の案内もありますので、ぜひご覧ください。第３回は渡邉光章先生による「地域観光資源研究」です。

続きは本学HPへ！（https://www.komajo.ac.jp/uni/window/c_tourism/c_tou...

【令和4年度第2回セミナー　発達障害の理解と対応 発達が気になる子どもにどう接したらいい？】


心理相談センターでは、11月5日（土）に今年度2回目のセミナーを実施致します。

詳細は本学HPから！（https://www.komajo.ac.jp/uni/counseling/seminar/counseling_seminar_22002.html ）

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#心理相談センタ...

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