動手做年菜，大家準備一起"圍爐"囉~生活也是學習的一個環節，這樣的活動讓孩子從操作中練習，收穫滿滿的!

閱讀成果發表…現場直播中(*˘︶˘*)。四格連環圖透過孩子的言語表達出書本中的故事!

生活就是學習!每每節日來臨，除了開心還有什麼?這是孩子要去報佳音、傳達幸福氛圍，分送給左鄰右舍的小禮物。雖然做法簡單，卻蘊藏了孩子滿滿的成就感與喜悅的情緒。除了知識的吸取，學習付出關懷與分享的態度，建立孩子心裡一輩子的寬度。

📒【內壢。梓琦教室】
🙂在寒假期間，充裕的讓孩子進行"深度閱讀"，運用分組的模式，將書本中的情節、文字、寓意，仔仔細細的咀嚼吸收然後內化。孩子隨著老師的引導，紙筆下逐漸組織了書本裡的各個元素，在書本裡尋覓蛛絲馬跡，看見這些紙面上表現，我們知道孩子真的投入課程中，就是要把書本中的『黃金屋』』翻出來。😃


📕【桃園。申鉅教室】
🌸🌸新春到，門口的櫻花樹也跟著湊熱鬧。
雖然沒有茂密的花叢惹人驚艷，儘管枝頭上稀疏可數，但也努力綻放桃紅花色，在屬於自己的時節裡，展現另一番唯我的魅力，吸引一樣單純又萌萌勇往直前的你。
📬樂育精緻教育中心－桃園。申鉅教室
國小課輔﹏熱情招生，歡迎加入我們！😍😍😍

新春到來，迎接新氣象。
祝福大家～新年快樂、萬事如意。
樂育精緻教育中心－
國小課輔(*˘︶˘*)熱情招生，歡迎加入我們🐣

這二張照片給你什麼感覺?
一件事物，角度不同，所呈現的景觀當然不會一樣，所能詮釋的想法就是自己的獨特。
就像在教學裡，孩子能靈活應變，融會貫通，更或者創新、創造，而不是一層不變，如此學習才有意義。
在“宏觀”的大環境裡，發崛“微觀”力量的強大，讓學習化被動變成主動。
