「玩」，是孩子與生俱來的能力。這是一種沒有結構的、自發的行為，當孩子真正投入時，大腦就會開始運作。 在每一次玩樂中，遭遇到挑戰直到通過難關，都會成為孩子的獨門經驗，往後遇到困難和難題，就有能力調節且突破、恢復到平穩狀態。 這是一項非常重要的情緒能力。關鍵在於我們大人是否願意放下成見，就只是單純成為孩子的玩伴和接受孩子的領導。 #高樓層迴旋立體停車場 的升降鈕，是「動手玩」的實際操作，引發...