文/陳螢萱老師 新課綱教學後，學校不再使用坊間教材，常有家長質疑：怎麼跟小學銜接？尤其是注音符號的部份。歷經好幾個年頭，我們越戰（家長的挑戰）越勇，教室裡並沒有額外花時間做注音符號教學，除了課堂上因活動需要書寫，老師也在孩子完成自己手邊工作後，邀請他來黏貼注音符號，黏貼後老師會告訴他讀音。例如：ㄒ，再請孩子想想生活中有哪些東西跟〝ㄒ〞有關。例如：ㄒ--西瓜、吸管…。孩子們再看到〝ㄒ〞，便自然而...