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2-3歲小幼班孩子來學校不只〝騙囝子〞…


文/萱老師
辣椒組的小組長召集組員一起做討論，小組長羱和組員昱（兩人是大班）用拼音寫下小組員們的想法，小組員們畫上插圖紀錄下自己的想法。孩子們著手製作計劃圖上的物品（棒棒糖）。

孩子們在素材箱內找適合的素材，孩子們所選擇的素材多半是圓形的飲料蓋子和凸起的半圓形飲料蓋子，小班的安將兩個凸起的半圓形飲料蓋合起來，形成一個球狀體。孩子們很快找到代替棒棒糖的棒子。例如：喝玉米濃湯的塑膠湯匙，吃沙拉的...

文/黃媽媽 小謝老師
園長分享了『日本幼兒園參觀之旅』後，小兔家開始思考如何利用現有的環境，讓孩子在遊戲中學習成長，於是在園長的鼓勵下，開始讓孩子在廣場裡長時間的自由遊戲，並從而觀察、記錄孩子在如此的活動方式中，會有如何的改變？

沙池尚未完成，並不影響孩子的探索，老師將地面上的落葉打掃集中後，孩子高興地將腳踩在落葉堆中，聽見葉子發出「沙沙沙」的聲音，剛開始會不時地抬頭看看老師(似乎在確定這樣...

10/19-22園長和小謝老師去日本參加國際幼教聯誼會，會議中有一天是參觀幼兒園，先介紹一下日本幼兒園的一天活動：
9：00入園
9：00-10：30在戶外玩〈玩、騎腳踏車、攀爬…〉
10：30-11：00進教室玩〈玩拼圖、畫畫、堆積木、扮演遊戲…〉
11：00-11：30老師說繪本故事
11：30-12：00吃午餐
12：00-13：30在戶外玩〈玩、騎腳踏車、攀爬…〉
13：30-14：0...

孩子成為現在的樣子，一切都是家庭的對待來的，幼兒園最重要的工作是傳遞正確的教養態度給父母。

這學期計畫舉辦四場親職講座，第一場由老師們親自對家長說明教室的經營、及家庭、老師和學校要配合的事項，第二場起便是教育理念的溝通，這學期進行了一件創舉；就是親子講座只限爸媽可以一起出席的參加，但有特殊情況可以例外，令人驚訝的是，有這樣的規定，出席率竟然更高，看見爸媽一同出席，相信巨光的孩子不會輸在起跑點...

巨光提倡〝慢學〞，課業只是學習的一部分，但大多的時間我們在生活中學習！

餵孩子吃飯，看似這樣比較快，是啊！當下是很快，還乾乾淨淨，不掉一粒米飯，連掃地都不用，但我們卻剝奪了孩子〝學會〞的能力，這樣對孩子的成長真的快嗎？所以等待孩子學會也是一堂課，重要的課！

父母親辛苦了；工作之餘還得照顧年幼的孩子，所以提高效率可以增加大人休息的時間，但有些事情不適合速成，孩子的能力是用父母陪伴的時間和自己...

最近小兔加開始有新生來適應；在巨光我們不提供〝試讀〞，因為孩子讀書是一件慎重的事，爸媽在孩子進學校前，需要知道自己想要孩子在學齡前習得甚麼？並全面性的了解各個學校是否和自己的期望符合，不是把孩子送去學校哭哭看！不是哭久了就不哭的問題！巨光提供的是〝陪讀〞，是在慎重決定後，家人和老師幫助孩子在最短的時間內適應學校生活。
一個孩子的適應期應該多長？
除了孩子的適應能力外，老師的對待真的很重要；在陌...

有點年紀的爸媽或阿公阿嬤應該記得小時後的國小有〝母姐會〞，現在的學校舉辦的叫〝親職座談〞從字面上來看，教育這件事不只是媽媽姐姐的事了！

今年學校端午節縫香包讓人很感動，出現多位爸爸單獨帶孩子出席的畫面，表示著教育進步了；只有爸媽有共同的理念、相同的教育觀，共同承擔孩子成長過程中的一切，教育才會完整，教育除了學習外，也包含一個完整幸福的家庭，而這樣的家庭文化是可以一代代被傳承的！

文/陳螢萱老師
新課綱教學後，學校不再使用坊間教材，常有家長質疑：怎麼跟小學銜接？尤其是注音符號的部份。歷經好幾個年頭，我們越戰（家長的挑戰）越勇，教室裡並沒有額外花時間做注音符號教學，除了課堂上因活動需要書寫，老師也在孩子完成自己手邊工作後，邀請他來黏貼注音符號，黏貼後老師會告訴他讀音。例如：ㄒ，再請孩子想想生活中有哪些東西跟〝ㄒ〞有關。例如：ㄒ--西瓜、吸管…。孩子們再看到〝ㄒ〞，便自然而...

這幾年來，孩子的的體能演出越來越成熟精湛，這都要歸功於戴老師的指導模式。我們常常誇戴老師：「妳真的很厲害。」但戴老師說：「這真的很簡單，只要給孩子時間，老師的工作只是動動嘴巴就行。」但，這真的不簡單，是要有專業和愛心的老師才能做到的！

備妥道具後，孩子用自己的本能開始，有些孩子大動作發展好，很快就抓到技巧，這時老師發出讚美的聲音，讓大家關注到會的人，除了鼓勵的意義，也在提醒還不知道怎麼做的孩...

時間飛逝，已經四月了，接著來的又有一批孩子即將進入小學，孩子要畢業之前，要學會騎二輪的腳踏車，這是爸媽的功課，但學校也會分享指導的技巧給爸媽，讓孩子可以輕鬆的學會。

父母都愛孩子，但愛孩子的方式真的很不同；有些爸媽在生活上無微不至的照顧，有的爸媽放手讓孩子動手，可以接受失敗，有些爸媽陪伴孩子，享受與孩子一切的互動…

所以這件事上就看見有爸媽因疼愛、拗不過孩子或其他不是理由的原因就讓孩子不想...

一天，老師很欣喜的說：「巨光得孩子真是很優秀，參加各種比賽都得獎，甚至是全國性的比賽！」
其實要敬佩的是那些孩子的爸爸媽媽；通常孩子學才藝都是學興趣的，有沒有持續或成果，大部分的父母並不在意，但持續做一件事不只是要看到成果，重要的是學習的過程中，當中或許會有挫折或倦怠，但父母和孩子是如何堅持下來的，似乎學習的態度才是真正的重點，而甜美的成果，卻是附加的最大欣喜！為孩子喝采，也給爸媽掌聲！

上星期，老師拿出一張圖要我們猜猜是誰畫的，大家看了之後都很吃驚，第一時都沒想到是孩子畫的；一問，還是個中班的孩子，當下很驚喜，因為發現了孩子特別的天份，除此，還有個很深的感覺，開放的教室和教學，孩子可以自由發揮，優勢早早被發現，讓專業學習可以提早啟發。

註：企鵝是用描圖版畫的，爸媽看得懂驚喜在哪裡嗎？答案是：孩子的空間感，一個中班的孩子，知道一群企鵝怎麼站立排列，問孩子說：「有看甚麼畫嗎？」...

這學期的主題跟運動有關，這不是一個大家都可以朗朗上口的主題，孩子對運動的定義不甚了解，透過一次次的討論，看見一個有趣的現象！
大班的姊姊在上學期的主題中，得心應手，掌控一切，但在這學期運動的主題卻使不上力，就看見孩子的挫折感、無力感，老師們都覺得這是一件好事，現在的孩子受呵護備至，如果有挫折，頂多是欲求不滿，或是不能為所欲為，學習過程中產生的挫折，透過互動與學習，孩子便學會不自滿、免強自己、尊...

有一天，一位媽媽打電話給園長，她說：「有一件事不知道該不該說？」園長想：「不好啟齒，那一定不是好事！」媽媽說：「妳家女兒小方跟我女兒小花要一支HELLO KITTY的鉛筆，我女兒給了，但回家很不開心。我女兒說：『我不想給她，可是小方說不給她就不跟我好。』」園長說：「謝謝你告訴我，我來處理。」
回家後，園長把小方叫來，問她這件事，小方點頭承認，園長對小方說：「妳一定很喜歡那支筆，可是那是她的爸媽...

一位媽媽很憂心的說：孩子去大賣場，把玩具放到自己的袋子，沒有結帳就帶回家，爸爸很生氣，責罵孩子是小偷，並要孩子去跟大賣場下跪道歉！聽了…驚心膽顫，問：「有去下跪嗎？」還好沒有…

學齡前的孩子對〝想要〞大於〝所有權〞的概念，看見喜歡的玩具，愛吃的餅乾，雖然不是自己的，但卻想要擁有，並決定擁有，爸媽發現孩子這樣的行為，通常會〝震怒〞，不相信孩子會這樣！

這時候爸媽不要激動，更不要把〝小偷〞二字...

孩子考試少一分時，大人說：「怎麼那麼粗心？」…不小心錯了一題，大人又說：「考卷寫得很清楚，怎麼會看錯？」…
最近網路有一個〝舊鞋救命〞的活動，為了讓孩子懂得珍惜現有，巨光也響應，於是便發回通知單給爸媽，整裡鞋子時，不禁感到好玩，我們都檢視別人沒有做好的，卻看不見自己做不到的！
通知單明明寫著：「用原本的鞋帶、或簡單的塑膠帶綁好即可〈不要塑膠袋過度包裝〉。」但有些爸媽卻費心的把鞋子用〝塑膠袋〞裝...

用餐時，孩子自由選擇自己帶來的餐具，大一點的孩子會判斷吃飯可以用筷子，吃麵用湯匙或叉子，較小的孩子是依照心情，所以，常看見孩子吃稀飯時拿筷子，不過孩子修正也很快，因為真的夾不起來，老師只是在一旁欣賞孩子發現的過程！孩子透過經驗學習思考，下一次要使用餐具時，一定會先想一下！

老師也要求孩子回家自己洗餐具，孩子小，很容易養成好習慣，只不過爸媽要在孩子看不見的時候，〝偷偷的〞檢查，如果不乾淨，就再...

最近小兔家有新生入學，伃媽來陪讀，伃的表現很棒，所以老師請媽媽到櫃台稍待；妤媽說：「當初參觀完還不敢決定要來巨光。」園長問：「為什麼？」伃媽說：「因為參觀時，看到巨光的孩子太好了，上課氛圍很安定，孩子也很乖。」園長說：「這樣不好嗎？」伃媽說：「不是不好，是覺得怎麼可能？孩子在爭執，老師只是過去在耳邊小聲的說話，孩子就和解了，孩子這麼小，老師怎麼做到的！？」
    
    教室裡由老師和孩子...

實行瓷碗吃飯將近一星期了，老師和孩子的表現令人驚訝！
通常…我們都擔心孩子〝不小心〞摔壞碗，所以一再告誡孩子〝要小心〞導致孩子變得緊張兮兮的；但我看見巨光的老師只是示範如何正確的使用碗，沒有虎視眈眈、三申五令的要孩子小心，然後，孩子的表現真的和老師一樣！

生活中也是，我們常怕孩子犯錯，或擔心孩子受傷，常常孩子還沒動手，就先預告他不可這樣、不可那樣！例如：小時候我們怕孩子跌倒，常小心翼翼的抱著...

從吃開始-教會孩子尊重...
在一段網路影片上，看到一個日本安養中心，讓長輩使用瓷器用餐，不要冰冷的不鏽鋼，為的是讓長輩有在家的感覺！感受到一點尊嚴。這讓學校興起了一個想法，讓孩子也用瓷器吃飯，使用真的器具，對孩子也是一種尊重，因為我們把他當大人對待！
在蒙氏教學中，很多器皿是玻璃和瓷器，為什麼要用會摔破的器皿？給塑膠製品，孩子可以隨便對待，掉下去也沒關係，撿起來就好，但給孩子真的器具，孩子自...

面對疑問…
    學期初，孩子從小幼班升上小班了，一對爸媽來學校和老師有約，因為爸爸在職場上，聽到很多朋友談論關於孩子學習的事情，因不了解、所以擔心、懷疑，看見他們來學校與老師深談，我知道，這對父母真是有心！
    孩子很小，在學校的任何事，無法鉅細靡遺的告訴爸媽，如果遇到有事情發生，透過孩子不清楚的表達，可能會急壞爸媽了！當然，遇到重要的事情，老師一定會告知爸媽，但…如果是在孩子正常的犯...

學習
爸媽很用心，幫孩子安排很多課後才藝，或假日活動，把孩子的生活安排的很充實，孩子的生活經驗多，從活動中得到的感受就多，這樣的生活體驗，有助於孩子的學習與表達內容！
但是，時間是很公平的，當孩子參加的活動多了，相對的用在生活的時間就減少了，常常下了才藝課，或假日活動回家，大家都累了，時間也晚了，所以急忙的整理完孩子，就讓他們去睡覺了！但是隔天上學…聯絡簿沒有簽、圍服忘了帶，甚至隔天學校活動的...

吃飯
孩子在家是怎麼吃飯的？坐在餐桌前吃？要人餵？吃飯配電視？還是邊玩玩具，媽媽在後面追著餵？
吃飯對孩子是一個重要的大事，不只提供營養、滿足成長、更是一切生活及學習的根本。爸媽一定想著，吃飯就吃飯，哪來這麼多學問？
孩子開始進時，從吸允奶瓶或母乳到嘴巴時，就開始口腔期的發展。吃飯在小幼班是一門重要的課程，孩子自己進食，從掉得滿地滿身都是，到可以吃得乾乾淨淨，這當中發展了孩子大小肌肉、咀嚼吞嚥...

負責
那天高年級安親班老師請假，園長媽咪進教室代課，因太久沒有接觸數學了，一時之間，還真的有些不會，又因爸媽都不希望孩子在安親班留太晚〈這是對的！孩子從出門上小學到回家將近12小時，比上班還辛苦！〉時間緊迫，所以園長媽咪說：「我只負責檢查你們有沒有寫完，寫的對不對你們要自己負責。」
過了一段時間，孩子陸陸續續的拿功課來，幾個孩子有不會算的會來問，而園長也真實的說：「這題園長媽咪也不會，我先問一...

跟別人一樣
女兒剛上國小時，給他買了一個日本進口的書包，每天穿的白衣藍裙，一定用熨斗燙平，到了星期三，一定為她穿上漂亮的衣服，還天天為她準備不同的餅乾做為點心…，但…媽媽心裡的小公主，在學校卻是被同學霸凌的對象！孩子回來常常說：哪個小朋友不跟她好、誰又不理她…
媽媽想盡辦法，就是不見效，直到有一天，導師經過家門口看見媽媽，進來聊了一下，才知道，孩子的與眾不同，讓同學對她的忌妒，用霸凌的方式呈現...

專心
我們常常叫孩子要〝專心〞，專心是什麼？
在教室裡，透過孩子操作教具、進行課程活動，當孩子想完成一件事時，便會進入專心狀態，從選擇一個工作〈教具或課程活動〉，到進入深度的專心狀態需要15分鐘的時間，而專心的狀態可以維持30-40分鐘，孩子便會從專心的狀態回來，意思是這40分鐘，最好不要打斷孩子正在做的事情。
在家裡，孩子正專心拼拼圖或寫功課時，爸媽不要拿著一杯果汁說：「休息一下。」這樣就是...

規則

孩子真的像白紙，你創造甚麼情境給他，他就全然接收，所以，大人對待孩子的態度要一致，不能同一件事有二種標準，例如孩子跳沙發這件事；如果剛好遇到你加薪了，因此…孩子怎麼跳都沒有關係，還說：「不要跳了，媽媽帶你去吃飯。」又…改天被主管罵、或與先生吵架了，就板著臉孔對孩子大聲斥責！這樣的標準，孩子只會練習著去看妳的臉色，而不是真正的知道事情的對錯！甚至知道怎麼鑽〝家規〞的漏洞，而這個〝家規〞卻...

教室的氛圍
有一次巨光舉辦教學觀摩，讓家長來校觀看孩子上課，一位阿公說：「教室這麼安靜，應該是做給我們看的吧？」那時候珅剛來園，所以媽媽都在學校陪著，珅媽說：「不是喔！我來一二星期了，他們都這樣喔！」
巨光的老師真的很優，她們平時在教室就是輕聲細語，為了要聽見老師的聲音，孩子自然會安靜下來，如果老師有事要告訴遠在那頭的孩子，也會走過去在他耳邊輕聲說，久而久之，教室中誰發出很大的聲音，就是干擾，...

3C產品…
巨光沒有電視教學，也不會在放學時，讓孩子看電視等爸媽來接，因為電視對孩子來說是萬惡之首，更可怕的是，現在除了電視，生活中還有手機和平版電腦…
孩子很小，沒有甚麼知識或孩子需要學習的是老師不能提供的！現階段的孩子需要學習的是和他生活相關的，和學習態度的建立，高深的知識和常識，留著以後慢慢學！
電視或3C產品是孩子專注力的殺手，因為電子產品有聲光效果，速度又快，很能吸引孩子〈更能吸引爸...