自律.自立.獨立準備前哨 自立家的大孩子們，看似沒有家老師及社工在一旁照顧日常的生活起居，所有的事都必需他們自動自發自己來，但事實上依然由社工負責，只是社工們從管教者退居輔導者的角色。 玉眉老師說，我們其實就像隱形人一般地存在在自立場域中，從許多自立家中的小地方來觀察，這些大孩子自立培力的適應力、自律能力及自主學習。 解決問題的能力不是長大自然就會有，每一個年齡都有被期待能解決問題的標準，自立...