法鼓山人文社會基金會關懷生命

「小」跟班 ========== 👉兒子的青少年期,剛好是我面對生命困難課題時。對他用了錯誤的教養方式,是我多年來的遺憾與痛。國中前我們很親密,國中後「要求、批評、指責、說教」,是我主要的互動模式。 👉我以為自己是在傳承經驗、訓練他適應職場的能力,用成年人的標準要求他。忘記了他內在還是孩子──做「錯」是正常、需要成長的時間、有情感依賴與支持的需求。慢慢的,他話越來越少、基本都在自己房間,我...

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