如何用《組樂隊》和孩子一起練習人際溝通？ 來看看《小黑啤玩臺灣》宜蘭篇 ✨親子共讀工具包✨ 1.「找找書」設計： 故事的每一頁場景中，都有一個小小的龜山島，它們藏在哪裡呢？ 2.對話式共讀： 隨著劇情的推進，家長可以提問：「你覺得雪毛要求大家假日練習，大家會怎麼想？」「小黑啤聽到綠殼遲到的原因後，該怎麼做呢？」「雪毛該怎麼處理大家都不願意練習的狀況？」讓孩子思考人際互動的因果關係，再揭示...